Metodika

KROMANJONSKA HIMNA Kromanjonci smo mi! Iz Afrike došli smo svi. Kameno oružje imamo. Koplje iz daljine bacamo. Živimo u špiljama. Crtamo po zidovima. Lovimo životinje, skupljamo bobice. Pokapamo svoje mrtve. Pravimo božice bez puno muke. Kada jednom zatopli, kuće ćemo graditi. Uzgajat ćemo pšenice negdje blizu rječice. Pjesmi ovoj...

Zašto se Napoleon smrtno bojao mačaka i zašto je najpoznatiji Francuz ikada, učenici mogu saznati u kratkom videu za ponavljanje. Video materijal za nastavu namijenjen je učenicima sedmih razreda.

Vježba je namijenjena učenicima petih razreda osnovnih škola.

Rad na izvorima namijenjen osmim razredima osnovnih škola i četvrtim razredima srednjih škola. Materijali se nalaze na Loomenu u sklopu tečaja "Povijest Roma". Materijali su namijenjeni učenicima koji žele znati više. 

Kao dio projekta "Stradanje Roma u Drugom svjetskom ratu: Dokumenti, sjećanja, obrazovanje", u OŠ Darda organizirana je izložba "Romi u NDH", autora Danijela Vojaka (Institut društvenih znanosti "Ivo Pilar"), Ive Pejakovića (Spomen-područje Jasenovac), Gorana Lapata (Učiteljski fakultet u Zagrebu) i Nevena Kovačeva (doktorand poslijediplomskog studija medievistike na Filozofskom fakultetu u Zagrebu).

Vježba "Vreća artefakata" primjerena je za sve razrede osnovne škole i podučavanje svih povijesnih razdoblja, od prapovijesti do 20. stoljeća. Ovisno o podučavanom razdoblju i nastavniku dostupnim sredstvima, mogu se koristiti razni artefakti, od suvenira-replika iz arheoloških i povijesnih muzeja, do uporabnih predmeta iz 20. stoljeća: starih telefona, razglednica, slika, poštanskih markica... Ako je moguće organizirati posjet muzeju, dio vježbe može se raditi u okviru terenske nastave na licu mjesta. 

Uz praktičan rad na promatranju, (re)produciranju, kreiranju i objašnjavanju umjetnosti Aboridžina, učenici stječu i znanja o kulturi Aboridžina te njihovom prvom susretu s Europljanima.