Razvoj kreativnosti učenika kroz izradu društvene igre
Povijest kao predmet često nosi izazov kako učiniti gradivo zanimljivim i angažirati učenike. U suvremenoj nastavi svakako bi trebali težiti tome da se ciljevi...
„Kraljevstvo kuge“ – srednji vijek na društvenoj ploči
U nastavi povijesti, prenijeti atmosferu i izazove srednjovjekovnog života često predstavlja izazov. Zbog toga sam osmislila društvenu igru „Kraljevstvo kuge“ koja omogućuje učenicima da...
Tekući prostori: Karte dunavskog prostora 1650.-1800. – međunarodna izložba u Muzeju Slavonije
Međunarodna izložba Tekući prostori: Karte dunavskog prostora 1650.-1800. nastala je zahvaljujući suradnji Državnog arhiva Baden-Württemberga i Instituta za podunavsku švapsku povijest i regionalnu znanost...
Je li moguće napisati političku povijest Međuzemlja?
Krajem srpnja ove godine navršilo se 70 godina otkako je u Velikoj Britaniji prvi put objavljena „Prstenova družina“ J. R. R. Tolkiena. Premda je...
Mostarska konferencija ARS SACRA: lučonoša multidisciplinarnosti
U organizaciji Studija povijesti umjetnosti Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Mostaru, 21. i 22. studenoga 2024. godine, održana je treća ARS SACRA, Međunarodna konferencija o...
METODIČKA PREPORUKA za obilježavanje Dana sjećanja na žrtvu Vukovara: “Kamen do kamena”
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i sjećanja na tragediju Vukovara i Škabrnje pruža priliku da se učenici upoznaju s poviješću i steknu...
Neke česte zablude o crkvenoj povijesti iz katoličke perspektive
Ako povijest razumijemo kao zbir prošlih događaja tada je očito da je profesionalno tumačenje tih događaja nužno interdisciplinarno. Oni se odvijaju na raznim područjima...