Tag: kritičko mišljenje
Koliko povjesničara stane u jednu učionicu?
O granicama inquiry-based pristupa i ideji da učenici trebaju „raditi kao povjesničari“
Posljednjih godina rasprave o nastavi povijesti snažno su obilježene konceptima poput historical thinking,...
Kada činjenica prestaje biti dovoljna: izazovi suvremenog poučavanja povijesti
Uloga činjenica u nastavi povijesti: temelj ili prepreka?
Ključno pitanje koje već neko vrijeme izaziva rasprave jest uloga i važnost činjenica u povijesti. Činjenica je...
Kurs “Podučavanje kritičkog mišljenja kroz umjetnost”: National Gallery of Art
Dok u egzaktnim znanostima barem na elementarnoj razini stvari jesu ili nisu, eksperiment je uspio ili nije, u humanistici stvari nikada nisu crne ili bijele. Upravo je u tome najveća prednost humanistike. Ona jedina posjeduje napretek mogućnosti za podučavanje oblikovanja kritičkog mišljenja, odnosno, za raspoznavanje i vrednovanje nijansi.