Beskraj u trsci – mozaik povijesti pisane riječi
Svaka je knjižnica putovanje, svaka je knjiga putovnica bez isteka valjanosti.
(I. Vallejo)
Što možete dati kraljici koja ima sve? Kad se Marko Antonije suočio s izazovom kako zadiviti Kleopatru, bilo mu je jasno da uobičajen...
Tri perspektive smrti Petra Zrinskog i Frana Krste Frankapana 30. 4. 1671.
Aktualni kurikulum za nastavni predmet povijest navodi: "Svrha je poučavanja i učenja povijesti razviti u učeniku sposobnost povijesnog mišljenja." Da bi to mogli učenici trebaju razvijati temeljne vještine među kojima se navode razmatranje konteksta...
Povijest bez tiranije: Kako kroz nastavu razvijati ključne vještine
Učenicima petog razreda, koji su iznimno motivirani i znatiželjni te vole povijest, često problem predstavlja nastavni sadržaj, jer uključuje mnoge za njih apstraktne pojmove. Zbog toga smatram da se cilj nastave ne bi trebao...
Audiovizualni e-book: Lekcija “Osmansko Carstvo prema Hrvatskoj i Europi”
Audiovizualni e-book s lekcijom "Osmansko Carstvo prema Hrvatskoj i Europi" namijenjen je 6. razredima osnovnih škola.
Uz tekst, zvuk predavanja i slike, e-book je popraćen i videozapisima i igrama za ponavljanje gradiva.
Špageti-vestern, Tik-Tok i interaktivne igre učenika Prirodoslovne škole Vladimira Preloga: refleksivno učenje i poučavanje
Pomoću tri metode možemo naučiti mudrost: refleksijom, koja je najplemenitija, oponašanjem, koje je najlakše i iskustvom, koje je najteže.
Konfucije
Brojni teoretičari odgoja i obrazovanja ističu da bi dobar nastavnik, osim posjedovanja stručnih znanja i...