Metodika

Kao izvor osnovnih informacija o povijesnim temama u osnovnoj školi, osobito u nižim razredima, vrlo su popularni kratki video sadržaji. Takva forma učenja bliska...

Uloga činjenica u nastavi povijesti: temelj ili prepreka? Ključno pitanje koje već neko vrijeme izaziva rasprave jest uloga i važnost činjenica u povijesti. Činjenica je...

Metodička vježba namijenjena je 5. razredima osnovnih škola. 

Povijest je u medijskom diskursu osobito prisutna uoči i na dane državnih praznika. Kao javne ustanove, škole bi svakako trebale sudjelovati u educiranju i...

Kada bismo učenike i studente, povjesničare, liječnike i pravnike, biologe i političare, IT-evce i novinare, zamolili da nam kažu što je povijest, vjerojatno bi baš svaki od njih barem mrvicu ozbiljno zastao. Neki bi dali poluduhovit i nadasve kreativno oštrouman odgovor kako se radi o kulturno-zabavnoj disciplini. Drugi bi vjerojatno odgovor sklepali od parafraze neke od gomile rečenica koje su u trenucima prošlosti već bili izrekli mudrošću dobrostojeći pojedinci.

U nastavku slijedi treći dio u našem serijalu radnog naziva povijesna lektira. Riječ je o nizu kratkih priča koje su fikcija temeljena na poznatim...

Budući da se nastava povijesti nužno mora prilagođavati suvremenim zahtjevima što podrazumijeva bitno drugačiji način prenošenja znanja od onog na koji je većina današnjih...