Razvoj kreativnosti učenika kroz izradu društvene igre
Povijest kao predmet često nosi izazov kako učiniti gradivo zanimljivim i angažirati učenike. U suvremenoj nastavi svakako bi trebali težiti tome da se ciljevi...
Atentat na Radića – metodička preporuka
Dvadesetog lipnja 1928. godine dogodio se jedan od najpoznatijih atentata u hrvatskoj povijesti. Naravno, riječ je o atentatu na zastupnike Hrvatske seljačke stranke prilikom...
ŠKOLSKI PODCAST: Vojskovođa koji se bojao mačaka
Zašto se Napoleon smrtno bojao mačaka i zašto je najpoznatiji Francuz ikada, učenici mogu saznati u kratkom videu za ponavljanje. Video materijal za nastavu namijenjen je učenicima sedmih razreda.
Spas u predbožićni čas – blagdanske radionice za nastavu povijesti
Učiteljima i nastavnicima povijesti često izazov predstavlja zadnji tjedan polugodišta, kada su u nekim razredima već planirani sadržaji obrađeni i učenici ocjenjeni, u drugima...
Wakelet – digitalni alat u koji su se zaljubili učitelji diljem svijeta
Tijekom pandemije neki digitalni alati su se pokazali višestruko korisni. Jedan od tih alata je Wakelet.
Wakelet je besplatna digitalna platforma koja omogućava čuvanje...
Kazalište sjena kao alat za učenje povijesti na primjeru Hrvatske u srednjem vijeku
Uvod
Kazalište sjena je oblik vizualnog pripovijedanja u kojem lutke, figure ili ljudski likovi, osvijetljeni s jedne strane, stvaraju sjene na zaslonu. Kroz kombinaciju svjetla,...
Špageti-vestern, Tik-Tok i interaktivne igre učenika Prirodoslovne škole Vladimira Preloga: refleksivno učenje i poučavanje
Pomoću tri metode možemo naučiti mudrost: refleksijom, koja je najplemenitija, oponašanjem, koje je najlakše i iskustvom, koje je najteže.
Konfucije
Brojni teoretičari odgoja i obrazovanja...