Tama se spustila nad Zagrebačko polje: Lov na coprnice u Turopolju 1733./1734. godine

Tekst je nastao kao seminarski rad u sklopu kolegija „Historijska antropologija“ pod mentorstvom prof. dr. sc. Zrinke Blažević na Filozofskome fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Turopolje,...

Ima li svetac svoj grad ili grad ima svojega sveca?

Sveti Blaž (Vlaho) svetac je kojeg štuju svi kršćani. Po zanimanju liječnik, bio je biskup u maloazijskoj Sebasti, gdje je u svojim tridesetima pogubljen...

Kazalište sjena kao alat za učenje povijesti na primjeru Hrvatske u srednjem vijeku

Uvod Kazalište sjena je oblik vizualnog pripovijedanja u kojem lutke, figure ili ljudski likovi, osvijetljeni s jedne strane, stvaraju sjene na zaslonu. Kroz kombinaciju svjetla,...

Teleportacija u učionice: Iskustvo virtualne stvarnosti u školi

Prije izvjesnog vremena ravnatelj osnovne škole u kojoj radim proslijedio mi je ponudu Virtualnog kina KEK za sudjelovanje u projektu „Teleportacija u škole“. Riječ...

Razvoj kreativnosti učenika kroz izradu društvene igre

Povijest kao predmet često nosi izazov kako učiniti gradivo zanimljivim i angažirati učenike. U suvremenoj nastavi svakako bi trebali težiti tome da se ciljevi...

„Kraljevstvo kuge“ – srednji vijek na društvenoj ploči

U nastavi povijesti, prenijeti atmosferu i izazove srednjovjekovnog života često predstavlja izazov. Zbog toga sam osmislila društvenu igru „Kraljevstvo kuge“ koja omogućuje učenicima da...

Žive slike: kostimirani likovi i oživljena povijest grada Zagreba

Zabilježivši prvu ožujsku subotu i nedjelju u ovogodišnjem kalendaru, događanje Žive slike ove godine obilježava svojih dvadeset i tri ljeta. Od početne ideje kojom se...

Pro tempore postao punoljetan: novi 18. broj časopisa

Budući da sam prošle godine za naš portal napisao kratki izvještaj o 17. broju časopisa Pro tempore, evo i ove godine još jednoga izvještaja....

PRATITE NAS

4,777PratiteljaOznači "Sviđa mi se"
54PratiteljaPratite

PRIDRUŽITE SE

Otvorena platforma za objavljivanje sadržaja iz humanistike – za korisničko ime i lozinku javite se na info.povcast@gmail.com

Povijest bez tiranije: Kako kroz nastavu razvijati ključne vještine

Učenicima petog razreda, koji su iznimno motivirani i znatiželjni te vole povijest, često problem predstavlja nastavni sadržaj, jer uključuje mnoge za njih apstraktne pojmove....

Kazalište sjena kao alat za učenje povijesti na primjeru Hrvatske u srednjem vijeku

Uvod Kazalište sjena je oblik vizualnog pripovijedanja u kojem lutke, figure ili ljudski likovi, osvijetljeni s jedne strane, stvaraju sjene na zaslonu. Kroz kombinaciju svjetla,...

Teleportacija u učionice: Iskustvo virtualne stvarnosti u školi

Prije izvjesnog vremena ravnatelj osnovne škole u kojoj radim proslijedio mi je ponudu Virtualnog kina KEK za sudjelovanje u projektu „Teleportacija u škole“. Riječ...

Razvoj kreativnosti učenika kroz izradu društvene igre

Povijest kao predmet često nosi izazov kako učiniti gradivo zanimljivim i angažirati učenike. U suvremenoj nastavi svakako bi trebali težiti tome da se ciljevi...

[VIDEO] Što je to koncept „embodiment“ (otjelovljenje)?

Autorice: Anica Bagarić, Tina Zelenković i Barbara Kuna. Video je nastao u sklopu kolegija "Historijska antropologija" koji na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu izvodi dr....

Tko te je ubio i tijelo kao dokaz: Medicinska vještačenja u Dubrovniku u 18. stoljeću – INTERVJU s dr.sc. Nedom Kovačić

Pozamašan korpus arhivske građe s 9000 kaznenih spisa iz kojih je izdvojeno preko 700 medicinskih vještačenja iz 18. stoljeća u Dubrovniku obrađen je u knjizi Nede Kovačić. Jedan zločin bio je posebno intrigantan - radi se o slučaju trovanja lijekom pripravljenim u ljekarni i pripisanim jednoj djevojci. No, kako bi zaštitio ljekarnika, vještak Marco Flori promijenio je prvotni iskaz u kojem je sa sigurnošću utvrdio da je djevojka otrovana da bi tek naknadno ustvrdio kako nije došlo do pravog trovanja. Sve kako bi zaštitio ljekarnika.